Senecas Briefe, gerade die aus dem ersten Buch, habe ich schon mehrfach gelesen, aber irgendwie lese ich die eine oder andere immer wieder gerne, gerade wenn ich ein bisschen tough love in puncto Prokrastination brauche. Brief IV: Philosophie gegen Todesangst Schnell weiter lernen, sich mit Moralphilosophie beschäftigen und den eigenen Weiterlesen…
Ach, Senecas Briefe! They never get old. Lesen Sie auch: Dürfen sich Stoiker zurückziehen? zu Brief VIII und Wie Weise trauern zu Brief LXIII. Brief I: keine Zeit verlieren Man soll keine Zeit vergeuden! Der Tod erfolgt nicht zu einem bestimmten Zeitpunkt, sondern er hält bereits alles, was zur Vergangenheit Weiterlesen…
Tusculanarum disputationum librum quintum legens iuncturarum catalogum discendarum conscripsi, quem hic invenitis. Leges hic omnes locos a Ciceronis libris allatos:Tusc. 1 – De iuncturis discendisTusc. 2 – De iunturis discendisTusc. 3 – De iuncturis discendisTusc. 4. – De iucturis discendis Invenies hic omnia, quae de libro quinto Germanice annotavi: Tugend: Weiterlesen…
Das sind meine Notizen zum fünften Buch der Tusculanae disputationes. Prooemium (1-11) virtutem ad beate vivendum se ipsa esse contentam. Cic. Tusc. 5.1. Wie alle Bücher der Tusculanae fängt auch das letzte Buch mit einem Prooemium an, in dem der Erzähler Cicero die Philosophie lobt und seine persönliche Beziehung zur Weiterlesen…
Manchmal fühlt man sich so, als ob man im Hamsterrad laufen würde: Man schuftet und schuftet und bekommt links und rechts gar nicht mehr mit. Unter Lehrern scheint mir dieses Gefühl ziemlich verbreitet zu sein. Einige kämpfen sich von Ferienzeit zu Ferienzeit durch. Am ersten Tag Schultag rechnen manche die Weiterlesen…
Lehrer erzählen viel. Oft viel Gutes. Und im Umgang mit den Schülern hat jeder seine Sprüche, die er immer wieder verwendet. Bei mir kommen zum Beispiel peinlich oft „jeder für sich, Gott für alle“ für ‚Einzelarbeit‘ und „das Gleiche mit Pommes“ für ‚es macht keinen Unterschied‘ vor. 🤷🏻♀️Es gibt auch Weiterlesen…
In der lateinischen Stilübung habe ich immer wieder den Fehler gemacht, dass ich jeden temporalen Nebensatz als cum temporale mit Indikativ übersetzt habe. Der Name ist cum temporale verleitet nun mal dazu. In diesem Video zeige ich Ihnen, wie sie mit als oder nachdem eingeleitete temporale Nebensätze übersetzen sollten. Ich Weiterlesen…
Bereitet man sich auf das Kolloquium im Staatsexamen vor, muss man auch Einiges an juristischen Kenntnissen – etwa in Bezug auf den Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule, die Handlungsfelder von Lehrern, Ordnungsmaßnahmen, Leistungsüberprüfung usw. usf. – nachweisen. Heute zeige ich Ihnen, welche Abschnitte und Artikel aus dem Schulgesetz des Landes Weiterlesen…
… und warum sie nicht standhalten können. „Kann man eigentlich Latein sprechen?“ – Die Frage ist gerechtfertigt, denn ausgestorbene Sprachen werden in aller Regel nicht gesprochen. Das Lateinische ist aber ein Sonderfall. Deswegen lautet meine kurze Antwort trotzdem: „Ja, kann man.“ Ich gehe heute auf 5 wiederkehrende Einwände gegen das Weiterlesen…
Es ist schwierig zu definieren, was Bildung genau bedeutet, zumal jede Gesellschaft und jede Epoche mit dem jeweiligen Zeitgeist und nicht zuletzt der jeweiligen politischen Verfassung nicht nur die kulturelle Identität eines Volks, sondern auch seinen Bildungsbegriff stark beeinflussen. Wenn Sie mehr darüber lesen möchten, wie unsere Gegenwart den Bildungsbegriff Weiterlesen…