Wenn Sie auch zu denjenigen gehören, die sich nicht auf eine oder zwei Fremdsprachen beschränken können, sondern lieber in einem Sprachmosaik schwelgen, sind Sie hier in guter Gesellschaft. Als Polyglott als die eigenen Sprachen zu pflegen – und das schließt, wie wir wissen, auch unsere Muttersprache(n) ein –, ist nicht Weiterlesen…
In der lateinischen Stilübung habe ich immer wieder den Fehler gemacht, dass ich jeden temporalen Nebensatz als cum temporale mit Indikativ übersetzt habe. Der Name ist cum temporale verleitet nun mal dazu. In diesem Video zeige ich Ihnen, wie sie mit als oder nachdem eingeleitete temporale Nebensätze übersetzen sollten. Ich Weiterlesen…
„Ich kann mir nie merken, wann man in verwenden soll.“ Ich habe viele Studierende und auch fertige Latinisten diesen Satz sagen hören. Die Frage, ob man die Präposition in bei Zeit- und Ortsangaben verwendet, schafft es immer wieder, Probleme zu bereiten. Doch die Grundregel ist sehr einfach und mit einem Weiterlesen…
Man sagte mir, der Konjunktiv sei wichtig. Im Nachhinein betrachtet würde ich sagen: Naja… Der deutsche Konjunktiv. Was ist das? Wozu gibt es ihn? Braucht man ihn wirklich? Warum schwindet er? Wird er immer durch würde ersetzt? UND: Besteht man darauf, ihn zu verwenden, wie geht das richtig?! Warum sagt Weiterlesen…
Ich habe AI gefragt, wie man effizient Latein lernen kann. Was dabei herauskam, fand ich ziemlich gut. Tipp 4 und 5 haben es mir ganz besonders angetan. Folgende Schritte kann man der englischen ChatGPT-Antwort zufolge beachten, um effizient Latein zu lernen: 1. Set clear goals Man kann nicht langfristig motiviert Weiterlesen…
Der Aspekt ist eine grammatische Kategorie, ohne die kein Lateinlerner auskommt. Faciēbam und fēcī. Beides heißt ‚ich habe gemacht‘ – doch jeweils anders. Es gibt aber auch versteckte Bereiche der lateinischen Grammatik, in denen der Aspekt zum Tragen kommt. Welche? Schauen wir uns mal den Aspekt in seiner Gesamtheit an. Weiterlesen…
Faciēbam und fēcī. Beides heißt ‚ich habe gemacht‘ – doch jeweils anders. Aktionsart und Aspekt im Lateinischen: Da viele Grammatiken beim diesem Thema Aktionsart und Aspekt nicht genau sind und/oder stark voneinander abweichen, lohnt es sich an dieser Stelle, die Grenzen der Grammatikdarstellung zu verstehen, welche u.a. darauf zurückzuführen sind, Weiterlesen…
Fährt ein Deutscher zum Wandern nach Schweden, wird er staunen, wie viel er zumindest schriftlich versteht. (Lust auf Blåbärssoppa?) Liest ein Engländer einen französischen Text, versteht er schon viele Wörter, ohne die Sprache zu lernen. Warum ist das so? Heute gehe ich auf die vier Faktoren ein, die dazu führen, Weiterlesen…
Fremdwörter lassen beinahe keinen Sprecher kalt. Der eine denkt, sie sind cool, der andere rümpft die Nase. Die einen sprechen ständig Denglisch, während andere indigniert mit lateinstämmigem Vokabular respondieren. Sprachentwicklung? Sprachverfall? Unvermeidlich, unerwünscht oder ganz ok? Sich Gedanken über die eigene(n) Sprache(n) zu machen, ist schön, aber die Aufregung um Weiterlesen…
Deutsch-lateinische Übersetzungen, Repetitorien, Stilübungen… wie auch immer man sie nennt, der Kern bleibt gleich: Sie sind schwer, man muss viel üben und die Auswahl an Materialien zum Selbststudium ist beschränkt. In dieser Serie stelle ich Ihnen nach und nach alles zur Verfügung, was mir im Rahmen des Studiums und darüber Weiterlesen…